2011年11月30日
ICT絆プロジェクト事業 合同公開授業研究会
まず，5年生社会の授業を参観した。内容は兵庫県でいう防災教育で，緊急地震速報を取り扱っていた。
授業開始前には，一人一台のタブレットPCで漢字ドリルの学習をしていた。専用ペンで画面に直接書き込みをしていた。
また，授業中，児童はタブレットPCで，インターネットの動画を見たり，ワークシートに書き込みをしたりしていた。
授業者の汐留先生は，放送教育の研究会でご一緒させていただいたことがある。映像を見せたあと，「どの県の話でしたか」と発問し，それに対して子どもがすぐに答えていた。日頃から，資料から必要な情報を取り出すトレーニングが積み重ねられていると感じた。
授業後は，体育館でポスターセッション。大勢の先生がポスターの前に立たれてこれまでの取り組みを説明されていた。学校全体で授業研究に取り組まれていることが感じ取れた。
その後，松浦先生の研究発表を聞いた。隣の守口市立三郷小学校と連携して研究を進める「小小連携」という言葉が斬新だった。
