kaede.jpg予定していた3年総合の時間が雨風で中止になった。調子にのって4人もゲストティーチャーをお願いし、保護者にも安全ボランティアを頼んでいたので中止の連絡が大変だった。また、金曜日に仕切り直し。
4年生理科は「春の自然・木とまわりの生き物」の観察カードをスタディノートで仕上げた。紙ベースのスケッチをさせ、観察記録も添削し、いいデジタル観察カードができるぞ!と思った。しかし、実際に作業するととても時間がかかった。総合の時間では担任やシステム教員も一生懸命指導されているので、私も連携して児童の情報活用能力を育成していこうと思った。