細見の一日

情報教育や理科教育に関する授業研究を中心に情報発信しています。小学校におけるICTを活用した授業づくりに興味があります。

気になる記事がありましたら、お気軽にコメントをよろしくお願いいたします。

インタラクティブスタディの授業分析

7b4e5792.jpgインタラクティブスタディの授業分析をするため、水やり当番の子どもたちに職員室で実際に教材を体験してもらった。

理解状態の表示には「ヒストグラム」「2値変数状態」「観点別表示」「進行状況表示」などがあるが、表示させてみてもうまくデータを見比べることができない。このあたりは今後の研修が必要なところ。

とりあえず、今日は子どものサンプルデータを作ることができたので、後日にデータの分析方法を教えてもらおうと思う。

アスペルガー症候群の研修会

bd1bfbf7.jpgアスペルガー症候群の理解と生活環境について

香良病院院長 精神科医の石井先生を講師に招いて、校内研修会をした。
障害を持つ親や子にどのようにサポートしていくのか、また周りの大人や子どもにどのように理解してもらうのかを考えた。

アスペルガーの子どもを担任してきたが、子どもがパニックを起こさないようにする、普段からの心がけ(予定を変更しない、さわがしいところにいない)などを意識することができた。

学校に精神科医を呼んでの研修はこれまでなかったので、有意義な会になった。

お盆

14日ということで、親戚がやってくる。
一緒に墓参り。しきみを山から切ってきてそなえる。

しきみといえは、実は神経毒。1年前に飼い犬が食べて、瀕死の状態になったことを思い出す。

午後は、久しぶりに学校に行き、残務処理。
おもに「青少年の科学の祭典」の報告書作り。
8月1日のイベントだったが、1000の入場者があり、とっても盛り上がった。

夕方、友人の家でBBQの予定

市島の地質を調査

c33d1d1d.jpg西山さんと済木くんとで市島町の地質調査をした。
小多利のそう炭の露天掘跡、鴨庄の緑色岩の露頭、神池寺、戸平の名水跡、酒梨の珪石鉱跡、石像寺など盛りだくさんの調査。
とくに酒梨の赤色珪石はみごと。鉱山跡にはマムシもいたが、いたるところに特級の珪石が落ちており、満足した。

近いうちに「氷上郡の地質」にまとめる予定。

スタディしなの研修会3日目

84ed80f5.png東原先生のインタラクティブスタディの研修会も3日目である。
昨日はスタディライターのCASA機能を使って、簡単に教材作成することができた。
小2の1000までの数の単元を作った。
子どもが間違えるだろうと想定される誤答をたくさん考え、それを支援するメッセージをいくつも用意した。
教材をしっかり分析し、事前にできない子にどのような支援をしていけばいいのか考えることができた。

画面はインタラクティブスタディver.2のもの。
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